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2014年度、2015年度，被評(píng)為新華教育集團(tuán)萬(wàn)通汽車教育“教師”榮譽(yù)稱號(hào)。

2011年2012年2015年多次為集團(tuán)實(shí)業(yè)部組織的師資訓(xùn)練營(yíng)擔(dān)任底盤、電控底盤講師、班主任。 

2012年參加全國(guó)教師教學(xué)能力說(shuō)課大賽榮獲“一等獎(jiǎng)”。

2013年全國(guó)教師教學(xué)能力設(shè)計(jì)大賽榮獲“三等獎(jiǎng)”。

2013年到上海參加新能源技術(shù)培訓(xùn)經(jīng)考試合格榮獲汽車電子電氣維修師。

2009年至今擔(dān)任汽車維修國(guó)家考評(píng)員、督導(dǎo)員。

2015年連續(xù)六個(gè)月被評(píng)為教師、年度教師等等榮譽(yù)。

2016年暑期大練兵被評(píng)為“一等獎(jiǎng)”

2017年榮獲新華教育集團(tuán)“魅力教師”稱號(hào)。

2017年榮獲“奇瑞新能源杯”全國(guó)教師教學(xué)能力大賽優(yōu)勝獎(jiǎng)。

2018年度榮獲新華教育集團(tuán)萬(wàn)通汽車教育“特講師”榮譽(yù)

2018年榮獲新華教育集團(tuán)30周年“貢獻(xiàn)人物”榮譽(yù)稱號(hào)

2018年榮獲新華教育集團(tuán)萬(wàn)通汽車教育30周年“感動(dòng)人物”稱號(hào)

 

2006年取得技工證書

2007年考取汽修教師職業(yè)資格證

2008年獲得北京市汽修等證考評(píng)員資格，同年獲得北京市汽修考證督導(dǎo)員資格。

【走進(jìn)大師】

       從2010年進(jìn)入北京萬(wàn)通汽車學(xué)校，馮老師見證了北京萬(wàn)通的發(fā)展，也帶出了上千名學(xué)子，將“愛與責(zé)任”貫穿在日常教學(xué)工作當(dāng)中，也探索出一條自己的教學(xué)方法。職業(yè)教育與傳統(tǒng)教育的不同之處在于，職業(yè)教育的學(xué)生有各個(gè)年齡段的，文化基礎(chǔ)也參差不齊，對(duì)于不同的學(xué)生，要采用不同的教學(xué)方法，將晦澀難懂的知識(shí)變成通俗幽默的語(yǔ)言就是馮老師擅長(zhǎng)的事情，也是同學(xué)們喜歡聽他講課他的原因。

 

       做班主任也是一樣，對(duì)于不同性格的孩子也要有針對(duì)性的培養(yǎng)，“對(duì)學(xué)生的教育要因人而異，但是目的還是要把他們培養(yǎng)成型的人才。比如說(shuō)，對(duì)于調(diào)皮的學(xué)生，我就會(huì)鼓勵(lì)他們?nèi)シe極參加一些課外活動(dòng)，相關(guān)的比賽等等；對(duì)于不愛說(shuō)話的學(xué)生，就要一步一步鍛煉他們?cè)诖蟊娒媲爸v話的能力，這兩年我們?cè)鲈O(shè)了在班內(nèi)部演講的活動(dòng)，就是專門為了鍛煉學(xué)生說(shuō)話演講能力的。”

 

       從教10余年，馮老師平易近人的性格獲得了學(xué)生的一致好評(píng)，大多學(xué)生在畢業(yè)后還會(huì)與老師保持密切的聯(lián)系，當(dāng)問到老師印象深刻的一個(gè)學(xué)生時(shí)，他說(shuō)道：“17一個(gè)班長(zhǎng)叫劉凌槊，他給我的印象深刻，剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，給人的感覺就是不愛說(shuō)話，但是他肯吃苦，努力上進(jìn)，為了鍛煉他，我就選擇讓他做了班長(zhǎng)。年他的管理能力還很一般，經(jīng)過一年的鍛煉，第二年他的管理水平有了明顯的上升，還多次在學(xué)校內(nèi)獲得了班獎(jiǎng)。今年二月份他畢業(yè)后分配到企業(yè)做代班，實(shí)習(xí)期間就被破格升為了店長(zhǎng)，看到他的轉(zhuǎn)變我真的很欣慰。”學(xué)生們學(xué)有所成、茁壯成長(zhǎng)才是一名老師的心愿。

 

       教師的幸福就是把一個(gè)個(gè)孩子經(jīng)過學(xué)校的打磨，減少通往的障礙，送往理想的彼岸。祝愿馮老師在以后的教學(xué)生涯中取得更多亮眼的成績(jī)。